2014年8月5日至18日，中國植物園聯盟2014年環境教育研究培訓班在中國科學院西雙版納熱帶植物園內(nei) 舉(ju) 辦。來自全國14家單位（其中13家植物園）的20名學員在這裏度過了兩(liang) 周緊張、充實、愉快的學習(xi) 時光，課程結束時紛紛讚歎：不虛此行！
環境教育研究培訓班是中國植物園聯盟三個(ge) “黃埔”係列培訓班之一（其他兩(liang) 個(ge) 為(wei) ：園林園藝與(yu) 景觀建設培訓班和植物分類與(yu) 鑒定培訓班），今年是第二屆培訓。這期培訓籌備期間，首先對第一期學員進行了回訪調查，聽取了他們(men) 在完成課程近一年後，對於(yu) 培訓班課程設置的改進意見。結合學員意見，授課老師陳進研究員（西雙版納熱帶植物園主任、中國植物園聯盟理事長）、Shaun Russell教授（威爾士環境研究中心主任）、Sophie Williams博士（英國班戈大學講師、西雙版納熱帶植物園博士後）、王西敏副研究員（西雙版納熱帶植物園科普教育組組長）反複討論和改進課程設置、授課內(nei) 容，在第一期課程基礎上增加了學員的環境教育案例分享、氣候變化與(yu) 植物園環境教育、公眾(zhong) 科學（citizen science）等內(nei) 容，力求貼合學員工作需要和國際環境教育最新發展趨勢。
培訓班課程第一周為(wei) 理論授課，第二周為(wei) 課題實踐。20名學員分為(wei) 6個(ge) 小組，從(cong) 提出研究問題、設計實驗、采集數據、分析數據，到最終的課題報告，小組成員齊心協力，完成了精彩的課題研究。17日下午，西雙版納熱帶植物園國際會(hui) 議報告廳內(nei) ，6個(ge) 研究小組分別展示了各自的課題研究，由版納植物園三位研究員、兩(liang) 位副研究員組成的專(zhuan) 家評委小組根據報告的科學性（50%比例）、數據統計分析（20%比例）、答辯表現（30%比例）為(wei) 報告評分，最終評選出一、二等獎各一組。陳進主任為(wei) 獲獎學員頒發了證書(shu) 和獎品，為(wei) 所有學員頒發了結業(ye) 證書(shu) 。
課題報告會(hui) 後，學員們(men) 一起觀看了回顧這兩(liang) 周學習(xi) 時光的短片，學員代表彭國全（秦嶺國家植物園）、張凡（中國科學院武漢植物園）分別上台發言，細數兩(liang) 周來的收獲與(yu) 感動。教師代表王西敏、Sophie Williams也分別上台發言，激勵學員們(men) 用自己的努力和實踐讓環境教育去影響更多的人。最後，陳進主任感謝所有人的努力付出使得培訓班取得成功，祝賀所有學員圓滿完成培訓，同時再一次強調環境教育研究培訓班的意義(yi) 。為(wei) 了量化環境教育研究“黃埔二期”學員的學習(xi) 成果，陳主任又向大家提出了“三個(ge) 一”的期待：三年之內(nei) ，希望每位學員能夠運用所學，設計一個(ge) 好的環境教育項目；能在國內(nei) 外環境教育研究類學術期刊上發表一篇文章；至少參加一次國內(nei) 外環境教育會(hui) 議並在會(hui) 議上分享自己的成果。學員們(men) 紛紛表示，一定不辜負陳主任的期望。
2014年環境教育研究培訓班在激勵和感動中暫告一個(ge) 段落。但是所有學員在這期間培養(yang) 的珍貴友誼會(hui) 繼續發酵，讓中國植物園環境教育的星星之火越來越明亮。
Sophie老師在與(yu) 學員們(men) 交流
培訓授課中，學員們(men) 上台展示
學員們(men) 在交流討論
培訓班合影
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